Cabeçalho para avaliações e trabalhos

      Este cabeçalho foi criado pela profª Vera Reis e a sugestão é que todos que queiram o utilizem: professores para suas avaliações, alunos para seus trabalhos.

     Observem que um logotipo foi inserido para lembrar nosso Projeto "Sustentabilidade e Economicidade".

Festa!

Esta postagem tem dupla intenção!
1º Parabenizar nossa querida professora de Língua Portuguesa, Aline Amorim, pelo seu aniversário em 15 de março passado.
2º Destacar o carinho dos alunos. São ações como essa que fazem compensar muitos dos percalços pelos quais passamos nessa profissão hoje em dia tão desvalorizada...

Que mesa linda, preparada com carinho pelos alunos!

Paisagem da Janela

Tema

A Geografia e a paisagem

        Para entender a diferença entre uma paisagem natural e uma paisagem humanizada, interpretamos a letra da música "Paisagem da Janela", de Flávio Venturini.

        Separamos os elementos naturais dos feitos pelos homens e, em seguida, o aluno passou a desenhar o que percebeu da letra.

        Em um segundo momento, os alunos, coletivamente, elaboraram com mais detalhes esta "paisagem".

        Posteriormente houve desdobramentos em que os alunos trabalharam com outras imagens, algumas delas da nossa cidade, percebendo como os espaços estão transformados.

Profª Iara Lopes
Geografia

Palestra sobre a dengue

       No dia 13 de março recebemos, muito animados, a visita da equipe do Corpo de Bombeiros para uma conversa sobre como prevenir a dengue.

      

    Foram manhã e tarde muito alegres e instrutivas, quando nossos alunos se vestiram de mosquito e dramatizaram os sintomas da doença.

       Brincando, brincando, mostramos que sabemos do perigo que é essa doença e mostramos que estamos fazendo a nossa parte para acabar com o mosquito!

 

       Para saber mais, clique nos links abaixo e entre você também nessa luta!

http://www.ioc.fiocruz.br/dengue/textos/10minutos.html

http://www.riocontradengue.rj.gov.br/Site/Conteudo/Default.aspx

Profª Rosa Seles - Coordenadora Pedagógica

Construindo sentidos para o Hino Nacional Brasileiro

       “Minhas palavras são a metade de um

diálogo obscuro continuando através de

séculos impossíveis.”

Cecília Meireles,

em: Diálogos

       As palavras de Cecília fazem-me refletir sobre a linguagem como parte da natureza humana, como meio que permite ao homem pensar e agir no mundo.  Através da linguagem, o homem entra em contato com o outro – semelhante ou diferente – constrói laços e realiza trocas.

       Com o propósito de estreitar os laços do nosso aluno com o Hino Nacional Brasileiro, a Escola Municipal Rodrigo Otávio propôs a realizações de práticas que auxiliassem o aprendiz a dialogar e a construir sentidos para o nosso Hino. 

       Na turma 1602, o trabalho focou:

- o porquê criar um hino (qual seria a função de um hino?);

- o nível lexical do Hino Nacional;

- o Hino e a história contada neste;

- a associação com outros símbolos nacionais.

       O resultado final foi a construção de um painel, no qual os alunos deixaram suas interpretações sobre certas palavras presentes no Hino Nacional. O painel apresenta, ainda, formas geométricas desconstruídas da Bandeira Nacional.

 

 

Profª Danuse Pereira Vieira

Diálogo Poético

14 de Março: Dia Nacional da Poesia

Dimensão

Abre teu coração...

Vê que nele não cabe tudo,

Todas as emoções da existência.

Vê, com nítida calma,

E cálida persistência

O que te cabe na alma.

Vê se podes guardar

Todas as marés, gaivotas, palmeiras e ventanias...

Mas abre teu coração com cuidado

Pois ele és tu ferido,

Ele és tu atado,

Ele és tu despido,

Ele és tu alado...

Depois de dimensionar

O que cabe em teu coração

Aprendas de novo a amar

Sem rancor,

Sem angústia,

Sem solidão...

Euclydes Fernandes - Prof. de Ciências do PEJA

Resposta

(para Euclydes Fernandes)

Pedes para meu coração abrir

Investigar, remexer, descobrir

O que cabe ou não,

O que nele posso guardar,

O que devo desprezar,

Quem sabe a solidão?

É tarefa difícil essa:

Tenho medo e pressa...

Achava coubesse tudo:

A lua o irmão o cacto

a casa o bruto o pacto

Mas, se o que sinto

Não cabe, mesmo, no coração,

Como não te dar razão?

A tua a mão o fato

a asa o luto o ato...

(A persistência é pálida:

Cálida tem sido a existência!)

Karla Antunes - Profª de Língua Portuguesa

e Apoio à Direção

       Este "diálogo" ocorreu em um já distante ano de 2005, 2º ano letivo do PEJA na Escola Municipal Rodrigo Otávio, entre os professores, poetas e até hoje amigos Euclydes e Karla.

       Em lembrança à data e em homenagem a todos os poetas-professores da Rede.

A árvore

Mural: A Árvore
Turma : 1802
Idealizado por: Profª Aline Amorim
Produzido por: Profª Beth.
Colaboração de: Profª Mayra

Reflexão sobre o que os alunos gostariam 

de conquistar no ano de 2012

Profª  Beth e Profª Aline

Profª Beth e Profª Mayra

O que você deseja "colher" em 2012?

Objetivo:
Fazer pensar sobre o que é importante para viver em sociedade e entender que para se viver temos que ter objetivos a alcançar.

Prática:
O mural possui várias maçãs em volta da macieira e dentro de cada maçã os alunos escrevem com apenas 1 palavra o que eles gostariam de "colher" no ano de 2012.

Resposta:
A maioria deles pretende "colher" inteligência, sabedoria, tudo o que for ligado à escola para que tenham êxito.
Outros querem amigos, amores e paz.

Profª Aline Amorim - Língua Portuguesa

Turma de alfabetização do PEJA conhece a Sala de Leitura

      A turma 171 - Peja I Bl I é composta por educandos em sua grande maioria adultos que frequentaram o espaço escolar em média há mais de 15 anos. Outros pela primeira vez. É uma turma interessada, participativa, sedenta de compensar o tempo perdido. Neste ano em sua maioria homens. Diferente do ano passado.

Profª de SL Mônica Cyríaco recebendo os alunos

      As atividades regulares de visita a SL incluem: contação de história, o manuseio livre de livros infanto-juvenis (como resgaste da infância de adultos que durante essa fase da vida trabalharam muito), empréstimo de livros mesmo para os que pela primeira vez entram na escola.

      Ações pedagógicas na SL  têm como objetivos:

 - promover a inclusão dos alunos no mundo literário;

 - despertar o prazer pela leitura; 

 - conhecer autores nacionais;

 - valorizar a produção literária de autores nacionais;

 - otimizar o processo de alfabetização.

Os alunos, felizes, interagindo com as professoras Mônica e Graça

      Nesta primeira visita à Sala de Leitura, as atividades se resumiram em:

 I - Apresentar aos alunos a SL e a professora da mesma, fazendo com  se sintam sujeitos importantes no processo de leitura e escrita.

 II - Oportunizar um contato inicial e prazeroso com os livros.

      Solicitei à professora Mônica Cyríaco que ela mesma apresentasse o espaço, de maneira que o contato com outra professora provocasse mais o interesse dos alunos.

 - História contada: Animais Silvestres em forma de poesia.

 - Escuta dos alunos (de quais animais gostaram? Quais conheciam?). 

Contação de histórias e resgate da infância através do manuseio de livros infanto-juvenis

      Após essa atividade os alunos escolheram dentre outros livros já previamente selecionados aqueles que quiseram para ler, folhear, identificar letras, enfim ,ter contato com os livros.

      A participação dos alunos foi excelente, fazendo perguntas a Mônica e a mim. Gostaram da ação de duas professoras. Foi proposto que levassem livros para casa. A resposta foi positiva. Os alunos que já foram da turma no ano passado já estavam acostumados a essa prática, o que foi motivador para os novos.

      No dia seguinte, na sala de aula, retomei o livro com a proposta de destacar os animais escolhidos (foram escolhidos dois) para trabalhar letra, identificação das letras que formam o nome; vogais ou consoantes.

      Produção artística através de desenho e pintura está prevista para esta semana.

Profª Graça Bragante - regente da turma 171.

Mural de Atualidades - 2º segmento

          Mural de iniciativa da profª Roselane, de História, e executado pela profª Mayra, também de História.

        O objetivo do mural é iniciar discussões sobre assuntos gerais com os alunos e motivá-los à pesquisa livre.

O 1º mural abordou os seguintes temas:

Ecologia e meio ambiente: Os pássaros, Planeta água, Degelo no Ártico

Saúde: Tratamento do sobrepeso e  obesidade em jovens

Drogas: Vacina contra o vício em heroína

História: Civilização Maia

Comportamento e Sociedade: Reinado da imundície - Carnaval

8 de Marzo: Día de Lucha

Trabalho produzido pelos alunos do PEJA II - bloco 2, organizado e orientado pela profª Patrícia Araújo Fernandes, de Espanhol.

Tema: dia internacional da mulher

Conteúdo: adjetivos

Destaque: figuras femininas mundialmente famosas 

por sua coragem, dedicação, ousadia ou perseverança em seus ideais:

Madre Tereza de Calcutá

Ana Néri

Maria Quitéria

Frida Kahlo

Anita Garibaldi

Dilma Rousseff

   

Amara

     

      A família Rodrigo Otávio está muito triste: perdemos nossa querida Amara Rocha.

     Queria muito registrar aqui todo o sentimento que povoa minha alma, mente e coração. Mas logo eu, que tanto amo as palavras, não consigo expressar a minha dor.

      Então, deixo nossos amigos falarem por mim. Professores, equipe de direção, alunos e ex-alunos: todos registraram nas redes sociais palavras de saudades imensas. Tomo a liberdade de reproduzi-las aqui. Este é o meu modo de homenagear minha querida amiga Amara.

(Profª Karla Antunes)

      "A noite se fez e mais uma estrela no céu, era você que estava lá, junto com outras queridas estrelas, brilhando e tornando a noite mais iluminada.

      Depois de um bom sono, amanhece... e com o Sol novos sentimentos, emoções e expectativas. Mais uma homenagem a estrela mais nova no céu!" (ProfªVera Reis)

      "Espero que Deus possa confortar cada pessoa de sua família. Sempre vamos lembrar das brincadeiras, passeios, sorrisos e até mesmo das broncas. = /  Foi uma das melhores professoras. Te amamos! sz" (Gabriella Nayara)

   "Nós perdemos uma amiga, a Educação perdeu uma excelente professora, mas o céu ganhou uma estrela de primeira grandeza, Amara Rocha!" (Jaqueline de Paula)

 A nossa amiga todo amor, carinho e muita luz. DEUS a acolheu com muito amor em seus braços. Sentirei muita saudade... (Profª Regina Costa)

"Sempre brinco que existem vantagens em ser ateia, não acredito em céu ou inferno, e por isso posso fazer 'maldades' sem peso na consciência.

Existe mais uma vantagem: acredito que, quando morremos, nossa matéria volta a fazer parte de tudo o que está a nossa volta.

Bem, assim posso dizer que haverá um pedacinho da Amara em cada flor que nascer, em cada passarinho no ninho ou em cada gatinho brincalhão que cruzar o meu caminho. Sentirei saudades, mas sei que ela estará sempre conosco." (Coord. Rosa Seles)

"Querida Amara, só podemos agradecer pela sua presença em nossas vidas. Competência, dedicação, amor, garra e muito mais é pouco para defini-la. Momentos felizes você proporcionou aos seus alunos e amigos. Muito me orgulho de poder ter convivido com você. Muitas saudades, amiga. Que a luz divina sempre a envolva. (Profª Juçara Guimarães)

"A melhor professora de História que eu já tive. Vou ter lembranças ótimas, das nossas aulas, dos nossos passeios e daquela formatura linda da 8ª série que você nos ajudou a fazer. Obrigada por tudo. :'(  (Hallawana Rodrigues)

"PROFESSORA AMARA VAI DEIXAR SAUDADE = Gente eu não tenho palavras pra dizer o quando eu gostava dela muito uma pessoa alegre e muia queridar por todas, com ela eu aprendi várias coisas apesar de fazer bagunça em sala eu sentia ela ficava muito triste mas mesma assim deixava o orgulho fala mais alto foii entao que ela chamo agente pra conversa e falo assim que nunca ia desistir da gente e a lutar foi entao que ela começou a lutar pela gente eu,bia,kelly,debora,pamela e fernanda e lutor e disse que nunca agente desistir do nossos sonhos e se da bem o futturo foi assim que agente se apego muitoo com ela e agentte aprendeu a ama-la ela nao pode ta aqui com agente em carne e osso,mas sim na nossa lenbrança nao entendo pq ela morreu maisna frente eu saberei ela nunca vai sair da minha lenbrança por que ela faz parte do meu livro ''A HISTORIA DE VIDA DA TURMA 1701'' Que a vida me ensinou a dizer adeus às pessoas que amo, sem tirá-las do meu coração..." Texto na íntegra e sem correções - (Taiza) 

Escola Aberta - o retorno!

      Com a presença maciça das gestoras Cristiane, Márcia, Rosa e Karla, retomamos hoje o "Programa Escola Aberta". Depois de um belo café da manhã, a equipe de futebol matou a saudade da quadra, enquanto os outros participantes aprendiam a fazer bijuterias com miçangas. Foi uma manhã muito agradável, que deverá se repetir em todos os fins de semana, sempre de 8 às 14h.

      Agora, só falta você!!! Vem participar também!!

Márcia Cristina Rodrigues
Coordenadora do Escola Aberta

1º de março : aniversário do Rio

Nossos professores trabalharam a data com muito carinho. Resultado: uma cidade com cidadãos-mirins antenados e motivados!

SALA de LEITURA
Profª Mônica Cyríaco

Atividade  feita a partir da leitura do livro “Bruxa, bruxa, venha à minha festa”, de Arden Druce, em turmas de 1º ao 5º ano.

Palavras-chave :  fantasia , carnaval,  festa à fantasia, aniversário.

Etapas :

1. Contação da história : leitura do texto e das imagens do livro Bruxa, bruxa .
2. Conversa sobre o texto e o intertexto: apreensão do(s) significado(s) do texto , explorando o clima de expectativa gerado na história  pela presença das ilustrações de personagens fantásticas e pela repetição da estrutura textual.
3. Extrapolação do texto para o contexto : fantasia, carnaval , festa , aniversário da cidade do Rio de Janeiro.
4. Confecção coletiva de um mural em homenagem ao aniversário do Rio de Janeiro

Turmas 1301 e 1302

Profª Angélica e Profª Patrícia Loureiro

Turma 1401 - Profª Rita

Turma 1501 - Profª Regina Costa

Turma EI 10 - Profª Marlen

Turma EI 20 - Profª Vanessa

EDUCAÇÃO INFANTIL